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Tutoria a nivel medio superior

Que es la tutorìa

¿Que es la tutorìa?

Es un proceso de acompañamiento académico durante la formación de los estudiantes, tendiente a mejorar su rendimiento académico, lograr los perfiles de egreso, desarrollar hábitos de estudio y trabajo, cuya herramienta básica se encuentra en los procesos de orientación tutorial y la canalización a otras instancias de apoyo.

Tipos de Tutorias

Tutorìa individual.

La tutoría constituye una de las estrategias fundamentales, correspondiente con la nueva visión de la educación superior, en tanto que puede potenciar la formación integral del alumno en una visión humanista y responsable frente  a las necesidades y oportunidades del desarrollo de México. 

Además constituye un  recurso para facilitar la adaptación del estudiante al ambiente escolar, mejorar sus habilidades de estudio y trabajo, abatir evitar los índices de reprobación y prestar atención debida al rezago escolar, de tal manera disminuir las tasas de abandono o ausencia de los estudios y mejorar la eficiencia terminal para lograr el objetivo. 

La tutoría en todo los sentidos como práctica docente, no puede ser tomado encuenta como 

suple a la docencia frente a grupo, sino que la complementa y la enriquece. La tutoría como instrumento de cambio, podrá reforzar los programas de apoyo integral a los estudiantes en el campo académico, cultural y de desarrollo humano. (Ibídem) 

La tutoría se considera también una forma de atención educativa donde el profesor apoya a un estudiante o a un grupo de estudiantes de una manera sistemática, por medio de la estructuración de objetivos, programas, organización por áreas, técnicas de enseñanza apropiadas e integración de grupo.

La tutoría es entendida como un proceso de acompañamiento durante la formaciòn de los estudiantes, que se lleva a cabo mediante la atenciòn personalizada. algunos de sus objetivos son las soluciones de los problemas escolares y el mejoramiento de la convivencia social.

Tutorìa grupal

La tutoría grupal es una de las alternativas más importantes de cualquier programa de tutoría, dado que los cambios tan dinámicos de ésta época así lo requieren, dado que la enseñanza es mucho más funcional y significativa.

Objetivos especificos

1. contribuir a la construcción de la trayectoria escolar del alumno a través de estrategias de intervención individual y/o grupal
2. Participar en la construcción de ambientes de adquirir, desarrollar o fortalece aprendizajes significativos en los alumnos 
3. Fomentar el desarrollo de capacidades, habilidades, despeño de valores y actitudes de los alumnos considerando las variables del contexto.
4. Acompañar a los alumnos durante su trayectoria escolar para orientar los en la resolución de problemas académicos
5. Definir esquemas de asesoría académica diferenciada para alumno de bajo rendimiento académico y/o en riesgo de abandono escolar , en coordinación con el tutor individual, el alumno asesor y del tutor de recuperación académica.

Objetivo de Tutoria

Participar en la formaciòn integral de los alumnos a travès de acompañamiento vinculado con los servicios y programas de apoyo estudiantil para contribuir al cumplimiento de los propòsitos esducativos, tanto del alumno como de la Instituciòn en los niveles medio superior, superior y posgrado en el contexto de modelo educativo institucional.

Funciones del tutor

1. Elaborar el plan de trabajo tutorial (PTT) con base en las necesidades y caraterìsticas de los alumnos tutorados, y el PAT de la unidad acadèmica. en caso de tener formaciòn en pedagogìa psicopedagogìa o psicologìa educativa, el tutor individual puede implementar acciones tutoriales en el contexto de la intervenciòn pedagogica.
2.  Entregar en tiempo y forma el plan de trabajo tutorial (PTT) al PAT durante el periodo escolar
3. Asistir a la reuniones de trabajo convocadas por el coordinador del PAT de la UA.
4. Implementar el plan de trabajo tutorial y los instrumentos que se requieran durante el periodo escolar.
5. Reportar portunamente al coordinador del PAT de la UA cualquier incidencia en la operaciòn del PTT.

re las causas

Perfil del tutor

Para que la tutorìa se de de una manera formal, el docente debe asumir el compromiso tutorial con mucho entusiasmo, con interès en el manejo de las actividades a desarrollar, tener una experiencia acadèmica en la docencia para poder desarrollar con eficiencia las problemàticas de cada uno de los estudiantes, no solamente de sus tutorados, sino cualquier alumno que en un momento dado le solicite dicha asesorìa.

Aunado a esto el docente debe contar con el tiempo suficiente para lograr el objetivo y canalizar cualquier problema que se presenta con los alumnos tutorados a las instancias correspondiente.